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歌曲:《好娃娃》教学设计

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歌曲:《好娃娃》

秦若于

  一、活动目标

  l.用歌声来表达对爷爷、奶奶的尊敬和关心。

  2.愿意学学歌中好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子。

  二、设计思路

  品德教育要成为幼儿人格的一部分,除了幼儿园内的教育和活动外,更重要的是在实际生活中形成孩子们自觉的行为。此教材就是把尊敬、关爱老人的认识和行为延伸到幼儿的家庭生活中去。通过听听、说 说、唱唱、发扬和肯定了幼儿在家中的敬老行为,是幼儿园教育活动的延伸。

  三、活动建议

  欣赏歌曲一理解内容一学唱歌曲,表达情感。

  1.在音乐区中播放歌曲录音引起幼儿的兴趣。

  2.在音乐活动中告诉幼儿这首歌的名字棗“好娃娃引导幼儿说说好娃娃好在哪里?根据幼儿的回答,老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。重点在引导幼儿理解;给爷爷吃蛋糕是因为“爷爷年纪大,嘴里没了牙”,给奶奶搬凳是因为“奶奶年纪大,头发白花花”,使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱,需要照顾,同时也肯定了好娃娃的行为,鼓励幼儿学习他。

  3.师生一起边听录音边拍手,进一步熟悉曲调和歌调。

  4.老师弹琴和幼儿一起唱唱这首歌曲。

  5.启发幼儿还可以把这首歌唱给爷爷奶奶爸爸妈妈听。

(本文后半截不全,见谅!)

 

来自

歌曲:《好娃娃》

秦若于

  一、活动目标

  l.用歌声来表达对爷爷、奶奶的尊敬和关心。

  2.愿意学学歌中好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子。

  二、设计思路

  品德教育要成为幼儿人格的一部分,除了幼儿园内的教育和活动外,更重要的是在实际生活中形成孩子们自觉的行为。此教材就是把尊敬、关爱老人的认识和行为延伸到幼儿的家庭生活中去。通过听听、说 说、唱唱、发扬和肯定了幼儿在家中的敬老行为,是幼儿园教育活动的延伸。

  三、活动建议

  欣赏歌曲一理解内容一学唱歌曲,表达情感。

  1.在音乐区中播放歌曲录音引起幼儿的兴趣。

  2.在音乐活动中告诉幼儿这首歌的名字棗“好娃娃引导幼儿说说好娃娃好在哪里?根据幼儿的回答,老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。重点在引导幼儿理解;给爷爷吃蛋糕是因为“爷爷年纪大,嘴里没了牙”,给奶奶搬凳是因为“奶奶年纪大,头发白花花”,使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱,需要照顾,同时也肯定了好娃娃的行为,鼓励幼儿学习他。

  3.师生一起边听录音边拍手,进一步熟悉曲调和歌调。

  4.老师弹琴和幼儿一起唱唱这首歌曲。

  5.启发幼儿还可以把这首歌唱给爷爷奶奶爸爸妈妈听。

(本文后半截不全,见谅!)

 

来自上海学前教育

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