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音乐教学叙事专区
  
音乐教学论文：音乐教学必须突出音乐艺术特点5-20
  
涨红着脸撕乐谱的小孩子3-16
  
对小调皮的愉快疗法3-16
  
感谢学生3-16
  
一次音乐课堂的偶发事件3-16
  
《幸福的瞬间》——“爱”的讨论！3-16
  
幸运星与千纸鹤3-16
  
尊重3-16
  
第一场雪3-16
  
善意的谎言3-16
  
妙用烦人的铃声3-16
  
让学生给乐曲起名字3-16
  
“乱”的启示3-16
  
设置情景，启发想象，激励创造3-16
  
神奇的数字（节奏、旋律创编的小游戏）3-16
  
从敲门中学节奏3-16
  
我与合唱队的故事3-16
  
好一朵茉莉花-----音乐课上的青春期教育3-16
  
运用“唱—奏”互动法进行一年级唱名教学的案例3-15
  
我的声乐学习与声乐教学3-15
  
音乐教学随笔《过新年》——敲出来的灵感3-15
  
画音乐－－教学随笔（叙事日记）3-15
  
两堂音乐课给我的反思3-15
  
让孩子轻声歌唱的课堂故事3-15
  
萤火虫的光亮——我的教学故事3-15
  
一条丝巾的故事-音乐教学叙事3-15
  
关于“师生问好”的创新（教学随笔）3-15
  
教学随笔—为古诗《望月怀远》谱曲3-15
  
对于他我真的无语了！！3-15
  
音乐老师的班主任日记3-15
  
渴望音乐－－山区支教叙事3-15
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